遗尿儿童和青少年情绪和行为问题及相关因素研究

目的 调查河南省儿童青少年遗尿症的情绪和行为问题的现况及其影响因素。 方法 从2019年10月—2020年3月,采用分层随机整群抽样方法抽取河南某县5所中小学校,采用一般资料调查表、长处和困难问卷及儿童睡眠调查表进行调查,对影响遗尿患儿情绪和行为的因素进行单因素、多因素分析。 结果 实际发放问卷4 500份,回收4 120份,有效问卷3 912份,有效回收率为94.95%。调查结果显示有7.82%儿童患有遗尿症。遗尿组的情绪症状、多动和困难总分得分明显高于正常组(P＜0.001),两组品行问题、同伴交往和社会行为得分的比较差异无统计学意义(P＞0.05)。Pearson相关分析结果显示,遗尿儿童和青少年的困难总分与打鼾、夜间呼吸问题、嗜睡、注意力缺陷、睡眠总分均存在正相关关系(P＜0.05)。多元线性回归结果显示睡眠呼吸紊乱、照顾者文化程度低、便秘、学习成绩较差是遗尿患儿情绪和行为问题的影响因素。 结论 遗尿患儿情绪和行为问题的检出率高,影响因素是睡眠呼吸紊乱、照顾者文化程度低、孩子学习成绩差、便秘,应引起关注。     

高脂饮食条件下极长链饱和脂肪酸对大鼠认知功能的影响及相关机制

目的:探讨高脂饮食条件下极长链饱和脂肪酸(VLCSFA)对大鼠认知功能的影响及相关机制。方法:将50只雄性SD大鼠随机分为5组,每组10只,即空白对照组组(饲喂基础饲料)、低含量对照(L-CON)组(饲喂20%对照用油)、低含量VLCSFA(L-VLC)组(饲喂20%实验用油)、高含量对照(H-CON)组(饲喂30%对照用油)和高含量VLCSFA(H-VLC)组(饲喂30%实验用油),饲喂12周。Morris水迷宫测定大鼠学习记忆能力;气相色谱法检测脑皮质脂肪酸组成及含量;生化法检测脑氧化应激水平;ELISA法检测脑促炎因子水平;Western blot法检测脑中β-分泌酶(BACE1)、α-分泌酶(ADAM10)、磷酸化tau蛋白及细胞凋亡相关蛋白的水平。结果:与L-CON组相比,L-VLC组大鼠穿越平台次数显著减少(P<0.05),脑皮质C21:0、C22:0、C23:0、C24:0、C26:0和ΣVLCSFA含量显著增加(P<0.05或P<0.01),ADAM10蛋白水平显著下降(P<0.01),BACE1和p-tau396蛋白水平显著升高(P<0....     

KTH整合式健康教育对老年高血压患者健康行为的影响

目的探讨KTH整合式健康教育对老年高血压患者健康行为的影响。方法随机抽取新乡市某社区老年高血压患者84例,随机分为观察组和对照组,每组42例。观察组患者给予KTH整合式健康教育,对照组患者给予常规健康教育,干预时间均为3个月。干预后应用健康促进生活方式量表Ⅱ(HPLPⅡ)进行健康行为评估。结果干预后观察组患者健康行为良好(HPLPⅡ评分为139.93±26.29),对照组患者健康行为一般(HPLPⅡ评分为124.68±25.32);且观察组患者各维度条目得分均显著高于对照组(P<0.01)。结论 KTH整合式健康教育模式能有效提高老年高血压患者的健康行为。     

工读男生攻击性与情绪面孔识别的关系研究

目的分析工读男生的情绪面孔识别特点,探索攻击性与情绪面孔识别之间的关系。方法整群选取工读男生和普通中学男生各90名,2组各筛选出高攻击者和低攻击者24名。采用图片感知范式呈现情绪面孔图片,分别对不同攻击水平的普通中学男生和工读学校男生进行测试。结果工读男生在躯体攻击因子及攻击性因子总分方面均明显高于普通中学男生(t=3.00,P=0.00;t=2.48,P=0.01);工读男生对中性情绪面孔识别的正确率低于普通中学男生(t=-2.70,P=0.01),对负性情绪面孔识别的反应时长于普通中学男生(t=2.07,P=0.04);高、低攻击水平的工读男生对3种情绪面孔识别的正确率和反应时均未表现出显著差异(P>0.05)。结论工读男生和普通中学男生的情绪面孔识别特点不同,工读男生对中性情绪面孔识别的正确率低,对负性情绪面孔识别的反应时长。     

当归多糖对铁超载模型小鼠铁负荷的影响

目的：探讨当归多糖（ASP）对高铁负荷模型小鼠铁代谢的影响。方法 C57BL／6雌性小鼠随机分为模型＋ASP组、模型＋NS组和空白对照组。模型＋ASP组与模型＋NS组连续4周隔天腹腔注射150 mg／kg体重右旋糖酐铁注射液,制备高铁负荷模型小鼠;随后模型＋ASP组连续4周隔天腹腔注射200 mg／kg体重ASP,模型＋NS组连续4周隔天腹腔注射同体积生理盐水;空白对照组持续8周隔天腹腔注射同体积生理盐水。多功能全自动生化分析仪测定小鼠血清铁含量,空气－乙炔原子吸收法测定小鼠肝、脾和心脏中铁含量,HE染色观察小鼠肝、脾、心脏组织铁沉积。结果与空白对照组相比,高铁模型组小鼠血清铁含量升高（ P＝0．000）,高铁小鼠模型造模成功;模型＋ASP组小鼠肝脏、脾脏和心脏铁含量均明显低于模型＋NS组（ P＝0．000）;模型＋ASP组小鼠血清铁含量明显高于模型＋NS组（P＝0．000）。结论 ASP能够减轻高铁负荷模型小鼠组织铁负荷。     

吉西他滨与表柔比星灌注化疗对非肌层浸润性膀胱癌临床效果的meta分析

目的:系统评价吉西他滨(GEM)和表柔比星(EPI)对非肌层浸润性膀胱癌(NMIBC)患者灌注化疗后有效性与安全性的影响。方法:计算机系统检索PubMed、SpringerLink、The Cochrane Library、OVID、中国知网(CNKI)、万方数据知识服务平台、中国生物医学文献数据库(SinoMed)、维普中文科技期刊数据库(VIP)和手动检索关于GEM和EPI治疗NMIBC的随机对照试验(RCT)。语言限定为中文和英文文章,检索时限为建库至2021年9月1日。采用RevMan5.3软件对GEM组与EPI组患者的术后肿瘤复发率、膀胱刺激征、肝肾功能损害,血尿和其他并发症进行meta分析,使用敏感性分析评价研究结果稳定性,发表偏倚使用漏斗图进行分析。结果:共纳入12篇RCT,包括1383例患者。Meta分析结果显示：GEM组患者术后肿瘤复发率[RR=0.78,95%CI(0.63,0.95),P=0.01]、膀胱刺激征发生率[RR=0.53,95%CI(0.42,0.67),P<0.000 01]、血尿发生率[RR=0.41,95%CI(0.25,0.66),P=0...     

接纳承诺疗法对中青年原发性肝癌患者疾病进展恐惧水平和负性情绪的影响

目的探讨接纳承诺疗法对中青年原发性肝癌(Primary Liver Cancer,PHC)患者疾病进展恐惧水平和负性情绪的影响。方法选取2021年10月至2022年6月在河南省人民医院诊治的中青年PHC患者80例,采用随机数字表法分为对照组和试验组,每组40例。对照组给予常规护理干预,试验组给予接纳承诺疗法加常规护理干预。采用中文版癌症自我管理效能感量表(Chinese-version Strategies Used by People to Promote Health,C-SUPPH)评估自我管理效能,采用恐惧疾病进展简化量表(Fear of Progression Questionnaire Short Form,FoP-Q-SF)评估疾病进展恐惧,采用焦虑自评量表(Self-Rating Anxiety Scale,SAS)评估焦虑情况,采用抑郁自评量表(Self Rating Depression Scale,SDS)评估抑郁情况,比较两组C-SUPPH、FoP-Q-SF、SAS及SDS评分。结果干预4 w、12 w,两组C-SUPPH评分较干预前均升高,差异均有统计学意义(均P<0.05),且试验组明显高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。干预4 w、12 w,两组FoP-Q-SF、SAS、SDS评分较干预前均降低,且试验组明显低于对照组,差异均有统计学意义(均P<0.05)。结论接纳承诺疗法应用于中青年PHC患者,可有效提高自我管理效能,减轻疾病进展恐惧,缓解焦虑、抑郁情绪。     

长毛三脉紫菀萜类成分的提取及抑菌活性

目的研究长毛三脉紫菀的化学成分及抑菌活性。方法采用柱层析对长毛三脉紫菀中的提取物进行分离提纯,并利用现代波谱方法分析鉴定,确定化合物的结构并进行抑菌实验。结果从该植物中分离出6个萜类化合物,它们的结构分别鉴定为:2β,3β,16α-三羟基-23α-醛基-12-烯-28-齐墩果酸(1),2β,3β-二羟基-16-O-β-吡喃葡萄糖基-23α-醛基-12-烯-28-齐墩果酸(2),(-)-Angelicoideno-2-O-β-D-glucopyranoside(3),(-)-Angelicoidenol-2-O-β-D-Apio-furanosyl-(1→6)-β-D-glucopyranoside(4),木栓酮(5)和木栓醇(6),其中化合物3和4有较好的抑菌活性。结论本研究为长毛三脉紫菀的进一步研发奠定了实验基础。     

基于现代教育技术的护理学“情境—演绎—探究”新型教学模式的构建

目的：探讨一种新型的课堂教学模式,提高学生急救临床思维能力及技能。方法：对护理学本科2004级、2006级、2007级三个年级纵向的急救护理学教学改革。结果：历经3年的摸索、尝试,逐步构建出注重能力培养型的新教学模式——＂情境—演绎—探究＂教学模式。讨论与结论：＂情境—演绎—探究＂教学模式不但培养学生的临床思维能力、实践能力、创新能力和批判能力;而且拓展了教学模式的研究领域,为高校临床课程专业教师提供了教学改革的素材。     

原发性痛经的防治

目的:观察自我护理措施对原发性痛经症状的缓解效果。方法:将108例原发性痛经病例随机分为干预组(54例)和对照组(54例)。对照组、干预组均进行健康教育,同时指导干预组采用自我护理措施6 mon。比较2组干预前、后痛经程度评分变化和缓解痛经效果。结果:干预组痛经程度评分明显低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);干预组显效率、有效率明显高于对照组(P<0.05),无效率明显低于对照组(P<0.01)。结论:综合性自我护理措施可有效缓解原发性痛经的严重程度,是有效的防治措施。